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建构高校网络文化建设管理机制
发稿时间:2018-07-09 00:01:09   来源:网络

  高校网络文化的层次结构可分为深层的精神文化、中层的制度文化,以及表层的物质文化、行为文化。从文化建设的角度切入,探索高校网络文化建设管理机制,有助于增强网络思想政治教育工作的主动性、针对性、实效性。

  建构网络文化导向机制,构筑高校师生共同的网络精神家园

  网络文化导向机制依托网络文化建设,将社会主义核心价值体系教育融入育人全过程,切实提升网络中高校精神的引领与辐射作用,在网络中传承学校历史和文化。

  1.做好高校网络文化建设顶层设计

  高校应成立党委领导、党政齐抓、相关职能部门参与的网络文化建设工作领导小组,负责全校网络文化建设工作的全面规划、整体部署和组织实施。做好网络文化建设规划要以三个方面为重点:第一,抓好高校信息化建设。逐步发展完善门户网站、主题网站、学术网站、互动社区、“两微一端”等校园网络平台。第二,开展网络发展特点研究。研究把握青年学生的网络思想行为特点,研究把握网络舆情的传播发展趋势和演变规律,改进创新网上宣传方法和策略,科学运用战略战术,提升议题设置能力,深入开展网络舆论引导,把握好网上舆论引导的时、度、效。第三,做好人才队伍建设。发挥好高校人才优势,凝聚一批勇于发声又善于发声的优秀人才,建成一支政治强、业务精、作风好的强大网军队伍。

  2.丰富高校师生网上精神文化生活

  高校可以充分利用计算机专业、信息管理专业、美术专业以及教育技术专业的优势,组织教师指导学生开展平面设计大赛、网页设计大赛等活动。高校还可以通过落地开展“易班”和中国大学生在线组织的各类网络文化活动,丰富高校网络文化活动内容和类别,增强高校之间的交流和优秀网络文化产品成果展示。

  3.凝练独具特色的网络文化品牌

  高校可结合自身历史和文化特色,打造网络文化育人品牌。可以整合现有学生网络社团,扶持、成立一批特色鲜明的大学生网络文化工作室。可以大力培育和支持一批访问量大、互动性好、影响力大、教育性强的“名站”“名栏”。可以定期举办网络文化节,丰富网络文化节的内容与形式。

  4.确保网络文化价值观正确

  高校应确保思想政治教育工作者能够占领网络阵地,传播正能量,弘扬主旋律。同时,高校各部门要提升网络宣传意识,加大网络宣传力度,注重结合关键时间节点、社会关注焦点、师生关注热点以及工作实际等,组织策划网络专题报道。

  强化网络文化生成机制,打造高品质的网络文化成果

  高校网络文化生成机制着力于网络文化的平台、载体和内容建设,展示学校学术、科研及文化成果,以彰显学校精神文化内涵和学校特色品牌。

  1.紧抓高校网络基础设施建设

  高校应高度重视校园网络设施建设,完善网络建设工作的软硬件设施。同时,还应及时跟踪研究网络新技术、新应用、新功能,并将其合理运用到高校校园网络平台建设上。在应用网络技术时,学校可以根据不同部门需求,有规划地分批分类开展建设,以减少不同部门分别建设相似网络系统而产生的不必要的浪费,使校内信息资源相互协调和一体化,便于资源能够得到更有效的管理控制。

  2.建好高校网络育人阵地

  建好高校教育教学资源的网络共享平台。具体包括:高校慕课、网上图书馆、公共空间、学术资源平台、BBS论坛以及BT/PT/FTP发布站等。高校还可以充分依托“易班”网和中国大学生在线,搭建高校网络思想政治教育优质资源互联互通平台、数字资源服务平台。

  建好高校网上理论学习阵地。高校要着力加强网上党校、网上团校、网上理论学习中心建设,创新先进理论网上内容呈现形式,营造网上理论学习良好环境。推进辅导员博客、思想政治理论教师博客、校务微博、班级微博、校园微信公众账号等网络新媒体建设,扩大校园网络文化的育人覆盖面和社会服务面。

  规范官方社交媒体平台建设。高校内部各部门、学部(学院)要主动占领社交媒体阵地,充分发挥官方微博、微信在加强师生沟通、网络宣传、网络舆论导向等方面的积极作用。努力形成以学校官方微博、微信为核心,各二级单位官方微博、微信联动宣传的多级别、多层次的“微博矩阵”和“微信矩阵”,大力拓展学校网络文化的辐射空间。有条件、有技术的高校还可以探索建设学校内部社交媒体平台,打造一个可管、可控、安全、便捷的校内信息发布、传播平台和师生社交平台。

  3.打造高品质的网络文化建设产品